PHÒNG GD&ĐT NÚI THÀNH
Số: 34 /PGD&ĐT

KẾT QUẢ SKKN ĐƯỢC XẾP LOẠI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2008 -2009
BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ

Số
TT
Tên đề tài
Người thực hiện
Đơn vị
Xếp loại
Ghi chú

1
Cải tiến việc tổ chức phục vụ bạn đọc nhằm nâng cao hiệu quả công tác thư viện trường học
Nguyễn Thị Hoài Nhi
Trần Quý Cáp
C


2
Ứng dụng CNTT nhằm nâng cao công tác giới thiệu sách của thư viện trong nhà trường
Huỳnh Thị Xuân Nương
Phan Bá Phiến
C


3
Biện pháp phát huy tính tích cực công tác hoạt động thư viện trường phổ thông
Nguyễn Văn Toà
Kim Đồng
C


4
Phương pháp tổ chức hoạt động thư viện có hiệu quả
Lê Thị Đào
Phan Châu Trinh
C


5
Vui học với “Truyện Kiều” cuả Nguyễn Du
Huỳnh Thị Lực
Trần Hưng Đạo
C


6
Một số kinh nghiệm dạy Văn học Trung đại lớp 7, 8, 9 Trung học cơ sở
Phan Hồng Hà
Trần Hưng đạo
C


7
Cách giảng dạy tiết ôn tập phần Tiếng Việt 7
Lê Thị Phận
Trần Quý Cáp
C


8
Hướng dẫn HS học tập tích cực môn Ngữ văn qua chuyên đề tự chọn . . . Tổng kết từ vựng
Nguyễn Thị Huyên
Phan Châu Trinh
C


9
Hướng tiếp cận bài thơ “Bạn đến nhà chơi”
Phan Thị Thuý Vân
Chu Văn An
C


10
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học văn biểu cảm ở bậc THCS
Trần Thị Bích Phương
Trần Hưng Đạo
C


11
Vận dụng ngôn ngữ văn chương vào phát triển tác phẩm văn học tiết dạy văn bản 8
Phan Hoàng Phương
Hoàng Diệu
C


12
Giáo dục đạo đức HS thông qua giờ học Ngữ văn
Đặng Thị Ánh Xuân
Kim Đồng
C


13
Vận dụng sáng tạo cách xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả theo hướng tích cực trong tiết đọc hiểu văn bản Ngữ văn THCS
Bùi Ngọc Đức
Phan Bá Phiến
C


14
Một số phương pháp phân biệt từ ghép từ láy trong Ngữ Văn 7
Phạm Thị Huyền
Phan Bá Phiến
C


15
Một số biện pháp giúp HS viết tốt thể loại Nghị luận Văn học
Nguyễn Thị Hạnh
Lý Thường Kiệt
C


16
Một số biện pháp giúp HS học tốt tiết ôn tập, luyện tập
Ung Văn Anh
Lý Thường Kiệt
C


17
Một số biện pháp của người hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng phân môn TLV ở trường THCS
Phạm Văn Hoàng
Hoàng Diệu
B


18
Kết hợp chữa lỗi chính tả cho HS THCS dạy học môn Ngữ Văn
Phạm Thị Quý
Nguyễn Trãi
C


19
Vài biện pháp ổn định nề nếp và tạo hứng thú học tập bằng hình thức trò chơi trong giờ tự chọn
Thái Thị Phương
Nguyễn Trãi
C


20
Dạy văn bản “Thuế máu” chương trình Ngữ văn 8
Lê Thị Lệ Thanh
Nguyễn Trãi
C


21
Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động tích cực của HS THCS qua môn Ngữ văn
Trần Thị Hoa
Huỳnh Thúc Kháng
C


22
Sử dụng các nguồn kiến thức.. trong dạy học môn L.Sử 7
Bùi Thị Mận
Nguyễn Trãi
C


23
Một số kinh nghiệm để dạy tốt tiết lịch sử địa phương lớp 6, 7 ở trường THCS
Nguyễn Thị Phúc
Nguyễn Trãi
A


24
Kinh nghiệm tổ chức ngoại khoá về trật tự ATGT cho học sinh THCS
Hồ Ngọc Minh
Lê Lợi
C


25
Vận dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy Địa lý lớp 7, 8
Phạm Thị Yến
Lê Lợi
C


26
Để dạy học tốt môn Địa lý 9 cần khai thác triệt để kênh hình sách giáo khoa
Trần Xuân Thông
Trần Cao Vân
C


27
Nâng cao hiệu quả GD môi trường qua môn Địa lý 7
Tô Thị Xuân
Phan Châu Trinh
C


28
Phương pháp đặt câu hỏi nêu vấn đề với việc quan sát kênh hình trong SGK Địa lý 7
Huỳnh Tấn Năm
Phan Châu Trinh
C


29
Góp phần hình thành nhân cách đạo đức cho HS thông qua việc lồng ghép tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh vào bài dạy môn GDCD 8
Lê Thị Thanh Hà
Trần Hưng đạo
C


30
Kinh nghiệm tổ chức trò chơi trong dạy học GDCD 7
Võ Tấn Nam
Phan Châu Trinh
B


31
Sử dụng bảng