Tuần 5 : Từ ngày 20/9 đến ngày 24/9/2010
( ( (

THỨ
 MÔN
 TÊN BÀI DẠY




2
Chào cờ
Tập đọc
Tập đọc
Toán
Đạo đức

Chiếc bút mực
Chiếc bút mực
38 +25
Ngăn nắp ngọn ngàng



3

Toán
Kể chuyện
Thủ công
TNXH

Luyện tập
Chiếc bút mực
Gấp máy bay đuôi rời (T1 )
Cơ quan tiêu hóa




4
 Tập đọc
Toán
Chính tả
Mục lục sách
Hình chữ nhật, hình tứ giác
( TC ) Chiếc bút mực




5

LTVC
Toán
Tập viết


Tên riêng , câu kể ai là gì ?
Bài toán về nhiều hơn
Chữ hoa D





6
Chính tả
Toán
Tập làm văn
SHTT
 (nv) Cái trống trường em
Luyện tập
Trả lời câu hỏi , đặt thêm cho bài
Sinh hoạt lớp









Thứ 2/220/9/2010
Tập đọc: CHIẾC BÚT MỰC
A. Mục tiêu: .
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
.- Hiểu nội dung: Cô giáo khen ngợi Mai là cô bé chăm ngoan biết giúp đỡ bạn trả lời được các câu hói
2,3,4,5 .
B. Đồ dùng: Tranh minh hoạ
C. Lên lớp:
1. Bài cũ: 2 HS đọc và trả lời câu hỏi bài: “Trên chiếc bè”
HS1: Dế Mèn và Dế Trũi đi đâu ?
HS 2: Họ đi chơi xa bằng cách nào?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung, giới thiệu tác giả.
b. Hướng dẫn LD:
- Luyện đọc từng câu
- Luyện đọc từ khó
- Luyện đọc đoạn trước lớp
- Luyện đọc câu khó

- Giải nghĩa từ
- Đọc đoạn trong nhóm
- Thi đọc giữa các nhóm
- Lớp đồng thanh
c. HD tìm hiểu bài:
1. Nhưng từ ngữ nào cho biết Mai mong được viết bút mực ?
2. Chuyện gì xảy ra với Lan ?

3. Vì sao Mai loay hoay mãi với cái bút ?
4. Cuối cùng Mai quyết định như thế nào?
- Khi biết mình cũng được viết bút Mai Mai nghĩ gì và nói gì ?
5. Vì sao cô giáo khen Mai ?
* GV tóm tắt ghi nội dung
d. Luyện đọc lại:
3. Củng cố: Câu chuyện nói gì ?
Em thích nhân nào trong truyện ?Vì sao?
4. Dặn dò: Chuẩn bị bài: “ Mục lục sách”.
HS quan sát tranh


HS đọc nối tiếp từng câu .
- bút mưc, buồn bực, nước mắt loay hoay, hồi
hộp ngạc nhiên ....
- Thế là trong lớp chỉ còn mình em / viết bút
chì .//
- Nhưng hôm nay,/ cô định cho em viết bút mực
vì em viết khá rồi .//
* hồi hộp, loay hoay, ngạc nhiên....
- Đồng thanh, cá nhân .
Tiết 2
- Thấy Lan được viết bút mực Mai hồi hộp nhìn
cô , Mai buồn lắm vì trong lớp chỉ còn mình em
viết bút chì .
- Lan đựoc viết bút mực mà lại quên đem Lan
buồn gục xuống bàn khóc nức nở .
- Mai nửa muốn cho bạn mượn nửa lại tiếc.
Mai đưa bút cho bạn mượn .
- Mai thấy tiếc nhưng vẫn nói “cứ để cho bạn
ấy viết trước”
- Vì Mai biết giúp đỡ bạn.
* 2, 3 nhóm đọc theo vai .
- Bạn bè phải biết giúp đỡ thương yêu lẫn nhau
* Thích Mai vì Mai luôn giúp đỡ thương yêu bạn bè
* Thích cô giáo vì cô giáo thương yêu HS







Toán: 38 +25

A. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 dạng 38 + 25
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng các số có số đo có đơn vị dm
- Biết thực hiện phép tính 9 hoặc 8 cộng với một số để so sánh hai số
B. Đồ dùng: Que tính
C. Lên lớp:
1. Bài cũ: 2HS nêu cách đặt tính, cách tính rồi tính
38 +6 58+ 9
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
Bài toán: Có 38 que tính thêm 25 que tính nữa. Hỏi có tất cả mấy que tính