Tuần 29

Thứ hai , ngày 5 tháng 4 năm 2010
***(***
Tập đọc –Kể chuyện
BUỔI HỌC THỂ DỤC
I-MỤC TIÊU:
A.Tập đọc
Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến.
Hiểu nội dung: Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một HS khuyết tật,giáo dục các em yêu thương giúp đỡ bạn khuyết tật.(trả lời được các câu hỏi trong SGK)
B.Kể chuyện
Bước đầu biết kể lại từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật.
HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện.
II-CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ
-Bảng phụ
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

 TẬP ĐỌC
1.KTBC:Cùng vui chơi
Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
2.DẠY BÀI MỚI:
*Luyện đọc
:-GV đọc toàn bài
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:gà tây,bò mộng,chật vật,
-Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi
-Cho hs thi đọc giữa các nhóm
-Cả lớp đọc đoạn 1,gọi HS đọc đoạn 2,3
-Gọi 1 HS đọc cả bài
*Tìm hiểu bài
-Câu1: Các bạn trong lớp thực hiện bài thể dục như thế nào ?
-Câu 2: Vì sao Nen - li được miễn tập thể dục?
-Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người?

-Câu 3: Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen – li.
-Câu 4:Tìm thêm một tên thích hợp cho câu chuyện?
*:Luyện đọc lại
-GV đọc diễn cảm đoạn 3
-Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật

-Cho HS thi đọc đoạn 3
-Gọi 3 HS đọc toàn chuyện theo vai
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo vai
Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ,nhập vai kể tự nhiên từng đoạn câu chuyện bằng lời nhân vật.
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-GV nhắc HS nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ kể lại lời nhân vật
-Gọi 1 HS kể mẫu
-Từng cặp HS kể từng đoạn 1
-Một HS khá kể toàn chuyện
IV/ CỦNG CỐ DẶN DÒ
Gọi 3 HS kể lại câu chuyện
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
GV khen ngợi HS có giọng kể tốt
Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.




Đọc cá nhân


Nghe
Nối tiếp
Nối tiếp

Thực hiện

-Thi đọc –nhận xét



-Đề-rôt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ….con bò mộng non
-Bị tật từ nhỏ,bị gù
-Cậu muốn vượt lên chính mình


-Nen-li bắt đầu leo…nắm chặt cái xà
Thầy giáo khen…chiến thắng
-Cậu bé can đảm;Nen-li dũng cam;Chiến thắng bệnh tật

-Lắng nghe

Tự phân vai đọc


Thực hiện






Đọc


-Thực hiện
-Kể nhóm
Thực hiện
-Chọn bạn kể hay


Thực hiện-nhận xét




===============================================================

TOÁN
DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT
I-MỤC TIÊU:
HS nắm được quy tắc tính hình chữ nhật khi biết số đo hai cạnh của nó.
Vận dụng để tính được diện tích một số hình chữ nhật đơn vị đơn giản theo đơn vị đo xăng-ti-mét vuông.
HS tính cẩn thận,chính xác.
II-CHUẨN BỊ:
-Nội dung bài tập
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ

*KTBC:Gọi 2 hs lên bảng làm bài
18cm2 +26cm2 = ?
40cm2 - 17 cm2 = ?
-nhận xét cho điểm
*Bài mới
Hoạt động 1: Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật
Mục tiêu: HS nắm được quy tác tính diện tích hình chữ nhật
Cách tiến hành
-Gv vẽ hình chữ nhật lên bảng



















-Tính số ôvuông có trong hình
-Biết 1 ô vuông có diện tích 1cm2
-Vậy diện tích hình chữ nhật 4 x 3 = 12 cm2
Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta phải làm sao?
Hoạt động 2:Thực hành