TUẦN 35
Ngày soạn: 11 / 05 /2013
Ngày giảng,Thứ hai, ngày 13 tháng 05 năm 2013

TẬP ĐỌC
Tiết 103 + 104: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II
I. Mục tiêu
Kiến thức:
Kiểm tra đọc (lấy điểm)
Nội dung: Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
Kỹ năng:
Kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 50 chữ/ 1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
Kĩ năng đọc hiểu: Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài đọc.
Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ: Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )
Ôn luyện về dấu chấm câu.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34.
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy hoc:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
* Giới thiệu bài
-Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng.
( Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
-Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.

-Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học.
-Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc.
-Cho điểm trực tiếp từng HS.
-Chú ý: Tuỳ theo số lượng và chất lượng HS của lớp mà GV quyết định số HS được kiểm tra đọc. Nội dung này sẽ được tiến hành trong các tiết 1, 2, 3, 4, 5 của tuần này.
( Hoạt động 2: Bài 2
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?



-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì?
-Hãy đọc câu văn trong phần a.

-Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác.

Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp.





Nhận xét và cho điểm HS.





( Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu
-Bài tập yêu cầu các con làm gì?

-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được.


-Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu).
Nhận xét và cho điểm từng HS.
Chuẩn bị: Tiết 2
Hát đầu giờ





Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị.
Đọc và trả lời câu hỏi.

Theo dõi và nhận xét.







-Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )
-Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian.
-Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội?
-HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
+ Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội?
+ Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội?
+ Tháng mấy bạn về quê thăm ông bà nội?
+ Mấy giờ bạn về quê thăm ông bà nội?
Đáp án:
b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu?
c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo?


-Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả.
-Làm bài theo yêu cầu:
Bố mẹ đi vắng. Ở nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ con. Con buồn ngủ. Lan đặt con xuống giường rồi hát ru con ngủ.







Tiết 2
Bài 3
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?


-Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài.
-Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích các con đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay hơn.





( Hoạt động 3: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào?


Bài 4
-Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập 3.

-Gọi HS đọc câu văn của phần a.

-Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên.