Tiết thứ :1 -Tuần :1 Ngày soạn :14/8/2008
Tên bài giảng : chương I : đoạn thẳng
§1 . điểm - đường thẳng
I)Mục tiêu : Qua bài này học sinh cần :
Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì? Hiểu được mối quan hệ điểm thuộc (không thuộc) đường thẳng .
Vẽ được điểm, đường thẳng, biết đặt tên điểm, đường thẳng, ký hiệu điểm đường thẳng, sử dụng ký hiệu ( , ( .
Rèn tính chính xác và cẩn thận khi vẽ, đặt tên, ghi ký hiệu điểm, đường thẳng và mối quan hệ giữa điểm và đường thẳng .
II)Nội dung và các hoạt động trên lớp :
Hoạt động 1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .
Hoạt động 2 : Nêu yêu cầu cơ bản khi học hình học và các dụng cụ cần thiết
III)PHƯƠNG PHÁP: Vấn đáp + luyện tập thực hành
Phần hướng dẫn của thầy giáo
và hoạt động học sinh
PHẦN GHI BẢNG

Hoạt động 3 : Điểm

GV vẽ lên bảng (theo từng thao tác : chấm, ghi tên A, B ...) rồi giới thiệu điểm .
Tiếp tục đọc tên, viết tên các điểm có trong hình GV vừa mới vẽ và hình 1 SGK để hình thành khái niệm các điểm phân biệt .
HS đọc tên các điểm ở hình 2 SGK . Có nhận xét gì ?
Thế nào là hai điểm phân biệt ? Quy ước .
GV giới thiệu khái niệm hình và điểm là một hình


.A .B
.C
Ta dùng các chữ cái in hoa để đặt tên cho các điểm .

Hoạt động 4 : Đường thẳng

GV giới thiệu hình ảnh của đường thẳng .
Ta dùng dụng cụ gì để vữ đường thẳng . GV hướng dẫn HS vẽ một đường thẳng (có kéo dài về hai phía) đặt tên, đọc tên đường thẳng .
GV vẽ hình bài tập 1 ( H6 SGK) HS giải bài tập 1 có chú ý cácđiểm phân biệt có tên khác nhau nhưng các điểm có tên khác nhau chưa hẳn đã phân biệt .
GV chú ý cho HS đường thẳng là một hình

Đường thẳng a


a


Ta dùng một chữ cái thường để đặt tên cho đường thẳng


Hoạt động 5 :Điểm thuộc đường thẳng , điểm không thuộc đường thẳng

HS quan sát hình 4 SGK . GV giới thiệu quan hệ của A, B với đường thẳng d .
GV giới thiệu cách viết, cách đọc của một điểm thuộc đường thẳng, điểm không thuộc đường thẳng , yêu cầu HS viết và đọc ký hiệu tương tự .
GV dùng hình 6 sau khi đã giải xong bài tập 1, yêu cầu HS dùng các ký hiệu để ghi các quan hệ .
HS làm bài tập ?




a


M ( a ; N ( a

Hoạt động 6 :Củng cố

GV dùng bảng phụ hoặc vẽ trên bảng hình 7 SGK các nhóm HS làm các câu a, b, c của bài tập 3 .
Hoạt động nhóm để giải bài tập 4 và 5


Hoạt động :Dặn dò

HS học bài theo SGK
Hoàn chỉnh các bài tập đã sửa trên lớp và các bài tập còn lại trong SGK .
Chuẩn bị bài mới : Ba điểm thẳng hàng .




Tiết thứ :2 - Tuần :2 Ngày soạ