m nhạc
Ôn tập bài hát múa vui

1Mục đích
. Biết hát đúng giai điệu và lời ca
biết hát kết hợp vỗ tay, phụ hoạ đơn giản
GD HS có giọng hát hay
11Đồ dùng
GV chuẩn bị các bài hát
III. Các hoạt động dạy học

Nội dung
Cách thức tiến hành


A.Kiểm tra bài cũ: (5p)
xoè hoa
B. Dạy bài mới: ( 30p)
1.Giới thiệu bài

HĐ1: ôn bài hát




HĐ2. HS Hát
Lần đầu tốc độ vừa phải
Lần 2 tốc độ nhanh hơn

C. củng cố : 5 ph


HS: Hát bài hát
G + H nhận xét cho điểm

GV nêu yêu cầu bài học

G: nêu
HS: ÔN tập bài hát theo nhóm
HS: đại diện lên hát
G+H : Nghe bình chọn giọng hát

HS thi hát với tốc độ khác nhau
H: thi hát
G+H cổ vũ, bình chọn giọng hát hay

GV: nhận xét giờ học
HS: hát lại bài hát



Duyệt tuần 7



Thứ ba ngày 16 tháng 8 năm 2011
Toán
Ôn tập các số đến 100 (Tiếp)

A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố về.
- Đọc , viết , so sánh các số có hai chữ số.Phân tích số có hai chữ số hteo chục và đơn vị
- Rèn cho HS tính nhẩm chính xác, nhanh nhẹn.
- Giáo dục các em có ý thức học toán
B. Đồ dùng dạy - học:
- GV:Viết sẵn bài tập 1 lên bảng.
- HS: SGK, vở ô li, bảng con, phấn
C. Các hoạt động dạy - học
Nội dung.
Cách thức tiến hành

I. Kiểm tra bài cũ: (5p)

II. Dạy bài mới:(35p)
1 Giới thiệu bài.
2. Nội dung
Bài 1: Viết( theo mẫu.)
M :85 = 80 + 5



Bài 2: Viết số ( Theo mẫu)

Bài 3: Điền dấu>, <, =,

34.....38 27 ... 72. 80+6......85
72.....70. 68..........68. 40+4......44.
Bài 4: Viết các số 33 54. 45. 28.
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn.
28 , 33 , 45 , 54
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé,
54 , 45 , 33 , 28.


Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống, biết các số đó là.
98. 76. 67. 93. 84.


3. Củng cố dặn dò:
H: Lên bảng viết các số ( 2 em ).
G+H: Nhận xét, đánh giá

G: Nêu mục tiêu bài học

H Đọc to yêu cầu của bài. đọc bài mẫu. ( 1 em )
H:Tự làm bài vào vở.
H: Lên bảng làm bài ( 3 em ).
G+H: Nhận xét, đánh giá.
H: Đọc to yêu cầu của bài. ( 2 em )
HKG: Làm bài vào vở.
H: Đọc yêu cầu của bài ( 1 em ).
H: Cả lớp làm bài vào vở.
H: Lên bảng làm bài ( 3 em ).
G+H: Nhận xét.- Cho điểm
H: Đọc bài, quan sát số.
G.? Số nào là số bé nhất?
? Số nào là số lớn nhất?
H: Trả lời câu hỏi ( 2 em ).
G: Nhận xét.
H: Cả lớp tự làm bài.
G+H: Nhận xét.
H:Đọc yêu cầu của bài. Cả lớp quan sát hình vẽ từ thấp đến cao.
H: Nêu miệng kết