AN TOÀN GIAO THÔNG
Tiết 1 : TUÂN THỦ TÍN HIỆU ĐÈN ĐIỀU KHIỂN GIAO THÔNG
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Nhận biết 3 màu của đèn điều khiển an toàn giao thông
- Biết nơi có đèn tín hiệu ĐKGT
- Biết tác dụng của đèn ĐKGT
II. CHUẨN BỊ: GV: Đĩa hình, đầu VCD, TV
Học sinh : Sách Rùa và Thỏ cùng em học ATGT (Bài 1)
Mô hình ngã 3, ngã tư có đèn ĐKGT
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1)HĐ1:(12’) Kể chuyện (Sách Rùa và Thỏ cùng em học ATGT)
B1 : GV kể lại câu chuyện theo nội dung bài
B2 : Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện
- An nhìn thấy đèn tín hiệu giao thôngở đâu ?
- Đèn tín hiệu đèn giao thông có mấy màu ?Là những màu nào ?
- Mẹ An nói khi gặp đèn đỏ thì người và xe phải làm gì ? Chuyện gìsẽ xảy ra nếu gặp đèn đỏ cứ đi ?
- B3 Sắm vai : GV chia lớp thành các nhóm đôi
- 1 HS đóng vai mẹ,1HS đóng vai An
- 2HS đối thoại với nhau lời kể của mẹ và An trong sách - GV theo dõi nhận xét
B3 : Kết luận : Xem sách HDGD / 5
2. HĐ2 :(11’) Cho HS xem dĩa Các hoạt động GT ở ngã 3, ngã 4.
Kết luận :Khi đi giao thông trên đường nếu gặp:
_ Gặp đèn đỏ: thì dừng lại _Đèn xanh :được phép đi
- đèn vàng dừng lại trước vạch dừng
3.Hoạt động 3 : (10’)TC :” Đèn xanh -Đèn đỏ”
B1 HS nêu lại ý nghĩa của 3 màu đèn
Gv phổ biến luật chơi sách HDGD / 5
B3- KL: -Chúng ta phải tuân thủ tín hiệu đèn ĐK giao thông để bảo đảm an toàn tránh tai nạn và không làm ùn tắt giao thông
Ghi nhớ: HS học thuộc lòng phần ghi nhớ ở cuối bài – Kể lại câu chuyện ở bài 1
4.Củng cố, dặn dò :(2’) Thực hiện như bài học


Cả lớp lắng nghe
_1,2 HS đọc lại câu chuyện
_Ngã tư
_có 3 màu :đỏ vàng xanh

_dừng lại
Gây tai nạn làm ùn tắt giao thông
TL nhóm đôi




HS xem Đĩa
-HS nhận xét về các phương tiện giao thông đi lại khi có tín hiệu đèn ĐKGT
-HS nhắc lại



HS tham gia chơi theo HD của GV















AN TOÀN GIAO THÔNG
Tiết 2 : KHI QUA ĐƯỜNG PHẢI ĐI TRÊN VẠCH
TRẮNG DÀNH CHO NGƯỜI ĐI BỘ
I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
-Nhận biết các vạch trắng trên đường (loại mô tả trong sách)là lối đi dành cho người đi bộ qua đường
- Biết chạy qua đường và tự ý qua đường một mình là rất nguy hiểm
- GDHS tuân theo LLGT , đi qua đường là đi trên vạch trắng
II. CHUẨN BỊ: GV: Đĩa hình quay nơi có vạch trắng và hình ảnh người đi bộ sang đường đi trên vạch trắng, đầu VCD,tivi .. hoặc tranh vẽ
Vẽ sẵn vạch trắng ở trong lớp hoặc sân trường
HS : Sách Sách Rùa và Thỏ cùng em học ATGT (Bài 2 ) – 2 túi xách
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
A. Bài cũ : (5’) Tín hiệu đèn giao thông có mấy màu ? Nêu tác dụng ?
B .Bài mới: (25’)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1)HĐ1: Nêu tình huống(10’)
Bước 1 : GV kể cho HS nghe câu chuyện trong sách nhưng dừng lại ở phần An gọi Toàn sang đường để mua kem (để tình huống mở)
GV chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận TLCH :
- Chuyện gì có thể xảy ra với An khi An chạy sang bên kia đường ?
- Hành động chạy sang đường của An là an toàn hay nguy hiểm? Tại sao?
- Nếu em ở đó, em sẽ khuyên An điều gì ?
Bước 2 : GV kể tiếp đoạn kết
KL: Chạy sang đường một mình của An là nguy hiểm vì có thể xảy ra tai nạn.

2. HĐ2: Giới thiệu vạch trắng dành cho người đi bộ
( 15’)
B1 : HS suy nghĩ trả lời câu hỏi
- Em đã nhìn thấy vạch trắng trên đường chưa? Hãy mô tả vạch trắng dành cho người đi bộ sang đường mà em nhìn thấy?
B2: HS quan sát tranh ở trang 6.7 +TLCH:
Em có nhìn thấy vạch trắng trên tranh không?