Ngành Giáo dục và Đào tạo Quảng Nam vừa tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2008-2009 và triển khai nhiệm vụ năm học 2009-2010.
Những chuyển biến
Năm học 2008-2009 là năm thứ hai toàn ngành tập trung thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã giúp cho mỗi thầy giáo, cô giáo tự nguyện lựa chọn những việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ của ngành. Cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” cũng đã đi vào chiều sâu, có tác dụng thúc đẩy sự nghiệp giáo dục phát triển, môi trường giáo dục được lành mạnh hơn. Nhờ đó, chất lượng giáo dục cơ bản được nâng lên, tình trạng học sinh yếu kém được quan tâm khắc phục. Một sự kiện đáng chú ý khác trong năm học 2008-2009, đó là Quảng Nam đã được Bộ GDĐT kiểm tra công nhận đạt chuẩn quốc gia về phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Đây là một dấu mốc quan trọng, tạo điều kiện để toàn tỉnh thực hiện tốt công tác phổ cập THCS, tiến tới phổ cập giáo dục bậc trung học trong những năm đến.
Với chủ đề của năm học là “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, năm qua, toàn ngành đã nỗ lực phấn đấu tạo nên những bước phát triển mạnh mẽ về qui mô, chất lượng và hiệu quả giáo dục. Qua cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, đã huy động được sức mạnh tổng hợp của các lực lượng xã hội trong và ngoài nhà trường để xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hiệu quả, đặc biệt là giáo dục nhân cách và đạo đức cho học sinh. Đến nay, tất cả các địa phương đã thành lập ban chỉ đạo, các trường đều có những việc làm cụ thể, gắn việc dạy và học với cuộc vận động. Trên lĩnh vực ứng dụng công nghệ thông tin, nhiều trường học ở các huyện đồng bằng, thành phố và một số trường học có điều kiện ở các huyện miền núi đã tích cực đẩy mạnh việc đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy. Theo đó, nhiều giáo viên soạn, giảng trên máy vi tính; nhiều phòng GD&ĐT tổ chức hội thảo, tọa đàm về chủ đề công nghệ thông tin giúp cho cán bộ, giáo viên có thêm kiến thức và kinh nghiệm phục vụ cho việc giảng dạy. Dù có đến 50% số huyện thuộc khu vực miền núi nhưng đến nay toàn ngành đã có 80% số trường học đã kết nối internet. Đây là một cố gắng rất lớn của ngành, giúp cho các đơn vị, trường học trong công tác điều hành quản lý tốt hơn, nhanh hơn nhờ hệ thống mạng. Đặc biệt, một số địa phương như Tam Kỳ, Hội An, Đại Lộc, Duy Xuyên đã triển khai điều hành công việc qua mạng; một số trường như THPT Lê Quý Đôn (Tam Kỳ), THPT Phan Châu Trinh (Tiên Phước) thử nghiệm mô hình trường học điện tử thông qua website của đơn vị.
Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng
Chủ đề của năm học 2009-2010 được Bộ GD&ĐT xác định là “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”. Để triển khai tốt chủ đề cũng như những mục tiêu của năm học, ngành GD&ĐT toàn tỉnh đã đề ra 7 nhiệm vụ trọng tâm cần tập trung thực hiện. 
Trước hết, tiếp tục thực hiện 3 cuộc vận động và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Trong năm học 2009-2010 phải hoàn thành cơ bản nội dung “chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”; đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong đó tổ chức lễ khai giảng có cả phần “lễ” và phần “hội” (sau phần lễ có các hoạt động văn hóa, văn nghệ, các trò chơi dân gian, tạo không khí vui tươi đón chào năm học mới), tổ chức “Lễ tri ân và trưởng thành” cho học sinh lớp 12 tại các trường THPT; mỗi địa phương tuyên dương, khen thưởng 1 thầy giáo, 1 cô giáo được học sinh yêu quý nhất do học sinh và các tổ chức xã hội, các cựu học sinh tôn vinh.
Về đổi mới quản lý giáo dục, tiếp tục triển khai thực hiện các thông tư, hướng dẫn của cấp trên về thực hiện quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tổ chức bộ máy, biên chế đối với đơn vị sự nghiệp công lập giáo dục; triển khai áp dụng chuẩn nghề nghiệp giáo viên, tiếp tục hoàn thiện việc đánh giá giáo viên và cán bộ ngành. Cạnh đó, chăm lo và đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý; thực hiện các qui định phụ cấp thâm niên, bảo lưu chế độ phụ cấp đứng lớp có thời hạn cho nhà giáo khi được điều động làm công tác quản lý. Thực hiện tốt công tác luân chuyển giáo viên giữa các địa phương miền núi và đồng bằng; tôn vinh các nhà giáo cống hiến lâu năm cho sự nghiệp giáo dục của miền núi, vùng sâu vùng xa.
Một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2009-2010 là nâng cao chất lượng của tất cả các bậc học. Để thực hiện tốt nhiệm vụ này, ngoài việc đẩy mạnh đổi mới phương pháp giảng dạy, phương pháp đánh giá, kiểm tra, toàn ngành cần rà soát các đối tượng ngồi nhầm lớp để có kế hoạch tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém. Đồng thời, có biện pháp để hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng.
Theo Trương Xuân Phú   quangnam.edu.vn